年11月27日至28日在宁安市朝鲜族中小学校召开了东北朝鲜民族教育科学研究所“十三·五”规划课题《深化教学改革，构建智慧课堂的实践研究》的课题结题会议（宁安市朝鲜族中小学校为该课题的实验基地）。

参加本次会议的领导有东北朝鲜民族教育科学研究所所长沈松哲、教科办主任刘志军、教研室主任俞永虎，牡丹江市教育教学研究院民教部主任金硕现，宁安市教育体育局副局长刘振东，宁安市教师进修学校副校长杨明新等领导，以及各学校主管领导和教师等50余人参加。

本次会议有四项议程：课题研究材料展示；课题研究汇报课听课及评课活动；子课题承担学校研究过程汇报；子课题结题总结。

牡丹江市教育教学研究院民教部、宁安市朝鲜族中小学、穆棱市朝鲜族学校、东宁县三岔口朝鲜族小学将自己学校在“十三·五”课题研究期间的研究材料分门别类进行展示。

会上，中学部9位教师和小学部6位教师出了精彩的汇报课。课堂上，每位教师根据学科和学年特点，以教师的智慧激发学生的智慧潜能，打造了“智慧课堂”，彰显了教学改革的魅力。

汇报课之后，分中学部和小学部进行了评课议课活动。评课活动中出课教师认真进行了反思，与会人员对汇报课给予了高度的评价，并一致认为课题研究提高了教师的理论水平与教学能力，促进教师在研究中探索出可行有效的教学方法。

最后，进行了课题结题总结会议。会上，中学组和小学组分别向大会汇报课评课情况，金硕现主任做了汇报课总结。

会上，为15位出课教师颁奖。课题研究是教师成长的动力，也是不断提高教学能力的源泉，在课题研究的这条道路上，虽然付出是辛苦的，但收获却是幸福的。

会上，实验基地宁安市朝鲜族中学和小学分别做了结题总结，牡丹江市教育教学研究院民教部副主任金雄虎做了牡丹江市教育教学研究院的课题结题总结。

会上，沈松哲所长充分肯定了宁安市朝鲜族中小学校的课题研究工作，并颁发了结题证书。

宁安市朝鲜族中小学校持续保持优质的教学质量，始终站在全省民族教育的前列与学校重视科研，向科研要质量是分不开的。教育事业要发展，教育科研需先行，教学科研任重而道远。在漫漫长路中，我们宁安市朝鲜族中小学校将继续勇于创新，积极探索，为培养新时代合格的人才而孜孜不倦。