点击上方蓝字 　　劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。实施劳动教育重点是在系统的文化知识学习之外，有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。为了响应学校“向劳模致敬，在实践中成长”的活动号召，五年级的同学们积极行动起来。

　　你认识哪些劳动模范？他们有哪些值得称颂的事迹？五年级的同学们搜集到好多了不起的劳动者，有杂交水稻之父袁隆平爷爷，有最美逆行者钟南山爷爷，有青岛港的金领工人许振超，天安门的美容师蔡凤辉，热心服务居民的水管工人徐虎……他们来自各行各业，都是伟大的劳动模范。咦，还有同学心目中的劳模是含辛茹苦照顾自己的姥姥，有工作兢兢业业的爸爸妈妈，是呀，他们也是优秀的劳动者。同学们为劳模们画肖像，记录英雄事迹，心中充满对他们的崇敬之情。

　　有的同学查阅资料，搜集劳模的事迹。学生们通过交流，了解了劳模爱岗敬业、勇于创新，甘于奉献的精神;对职业、对社会、对国家的道德感、责任感和使命感。榜样是我们行为的镜子，让我们处处都有学习的动力！有的学生说家里身边的亲人就是劳模，童语诉真情，他们从点滴小事中，从平凡劳动里，看到家人的付出与关爱。原来劳模就在身边，榜样就在眼前。学生们用眼睛发现，用心灵感悟，发出自己的劳动感言。与智者为伍，与优秀者同行，内心倍受激励，群情激昂，斗志满满。

　　劳动新打算～1、组织“给我一个岗位我能行”活动，每个学生在班级内寻找适合自己的小岗位。2.开展“我做爸妈的小帮手”活动。每天坚持帮助家长干一些力所能及的家务劳动，如扫地、洗衣、叠被……将学校劳动教育与生活紧密联系起来。3.进行一次关于劳动教育的主题班会，组织一次社会实践活动，进行一次劳动技能竞赛活动，组建劳动兴趣小组，并及时整理活动的过程性资料。4.征集“劳动小窍门”、“劳动金点子”，知行结合劳动中提升自己的实践能力。

　　学生们学习并了解年全国劳动模范事迹，懂得正是劳动创造了美好的生活，产生了由衷的敬意。五年级的同学们积极地行动起来，学习劳动新技能，养成劳动好习惯。

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