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每个人都是不同的，习惯不一样，职责不一样，才能不一样，所以在我们家里分工合作显得尤为重要。这里有一句话很重要：分工是为了合作，如果不能合作，分工完全没有价值。如果大人们整天忙在外，孩子都找不到两个大人，那不是很糟糕吗？母亲和孩子是距离比较近的，父亲对孩子是比较严格，也情愿让孩子怕的，这是一个父亲很了不起的事情。记得三年级暑假参加封闭式夏令营，由于不允许携带通讯设备无法和家长取得联系，每到晚上就躲在角落里哭，第三天接到孩子电话，是老师的号码打来的，惊喜之余听到话筒对面的抽泣声，作为母亲的我心如刀绞，眼泪不由地冒出眼眶，恨不得立刻起身冲到营地，这时孩子爸爸接过我手中的电话，了解到孩子没有身体上的不适之后，理性的帮助孩子做了心理疏导，告诉孩子每一次的突破都是一次很伟大的进步。事实证明坚持下来是正确的，在最后的结营仪式上在众多小朋友中取得英文演讲第一名的优异成绩，给了自己更多的信心，也由此证明只有坚持下来才会收获意外的果实。合抱之木生于毫末；九层之台起于累土；千里之行始于足下。回想起你从小就对各种新鲜的事物都特别感兴趣，虽然现阶段好多学习计划都是父母帮你安排的，但是一路走来，是你的坚持给了我们动力。记得最初学习二胡时还不到六岁，身边的家人常说人还没有琴高，每每坐在椅子上拉琴的时候，你的小脚丫都够不着地，就这样踩着鞋盒子拉了三年，稚嫩的小手被琴弦磨破了皮，磨出了血，从“吱吱扭扭”到拉出完美的旋律再到带着你的琴登上大的舞台，泪水是家常便饭，随之而来的便是收获的喜悦，除了荣誉之外更多的是快乐、阳光以及向上的动力。正可谓：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”孩子生在这个家庭，父母是子女的第一环境。我们每一个家庭成员的地位是公平的。是人总会犯错，父母也一样，生活中往往由于对待问题的角度不同而发生冲突，而往往大人是强势的，是不会甘拜下风的，这时我们应该多换位思考，站在对方的角度考虑，就会豁然开朗，坦然的向孩子承认错误。我们曾经都是小孩，而小孩的世界，和成人认为理所当然的，并不一样。只是我们都在变成大人的过程中，忘记了原来的样子。孩子的错都是大人的错，无关谴责，只是记得，不管睡着或者醒着，每个孩子都是天使，记得给身边的天使多一些尊重理解和一个深深的拥抱。我们，作为父母，在和孩子相处的过程中也需要时刻总结，不断反思，共同助力孩子的健康成长是我们的职责所在。突如其来的疫情给了我们和孩子更多独处的机会，生活需要热情，更需要自律、积极和勤奋。一起规划每日作息，一起锻炼，一起读书、讲故事，一起做科学小实验，讨论感兴趣的话题；一起劳动，创造舒适的环境和氛围；当然也少不了练琴，这是每日必修课。我想快乐教育的实质应该是“获得快乐”的教育吧。父母成长了，意味着可以放开手脚去爱孩子，欣赏孩子，不再纠结于“如何做才会让孩子成功”等问题。这里引用撒切尔夫人的一句名言与大家共勉:你要小心你的思想，因为它会变成你的语言;你要小心你的语言，因为它会变成你的行为;你要小心你的行为，因为它会变成你的习惯;你要小心你的习惯，因为他会成为你的命运。

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