时间:2022/6/25来源:本站原创作者:佚名
北京中科白癜风康复明星 http://nb.ifeng.com/a/20190821/7612844_0.shtml

为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,加强师德师风建设,提高全体教师的专业化水平和综合素质,促进我园教师专业化成长,提高幼儿园整体教育教学水平,宁安幼儿园于年5月8日—5月11日,开展了“献礼建党周年,争做新时代教师——青年教师展示课、新教师亮相课活动”。

本次活动,老师们结合《3—6岁儿童学习与发展指南》及各领域核心经验,精心设计了教学活动,一起来看看她们的风采吧!

教学展示

罗月华老师

中班科学活动《沉下去浮起来》

在《纲要》和《指南》的引领下,结合中班幼儿好问好探究的年龄特点,开展了《沉下去、浮起来》这一活动,充分利用幼儿生活中常见的物品,让其在层层递进的科学探究活动中历经猜测、验证、思考、探索实践、反思总结等过程,满足幼儿的科学探索欲望,进一步提高幼儿科学探究能力和科学素养。

何佳洁老师

中班数学活动《积木数一数》

游戏是幼儿最喜欢的活动,也是幼儿园教师在教学过程中最常用的一种方法。利用游戏形式进行数学知识的学习,能够有效地激发幼儿的学习兴趣,提高幼儿思维的积极性,使幼儿在轻松愉快的情绪中学习数学。

陈思月老师

大班数学活动《路线图》

在大班数学中,需要上的活动还很多。但是考虑到让幼儿更多接触各方面的概念,我跳开了数计算的内容。有计划地增加了空间、量比方面的活动。在与箭头的游戏中,就是我们最熟悉的游戏法,这样使数学活动活起来,孩子与孩子的互动,孩子与老师的师幼互动也充分调动起来了。

叶欢老师

小班语言活动《小蜗牛看姥姥》

一只小蜗牛要去看姥姥,一起去听一听小蜗牛看姥姥的途中发生了什么吧?它的好朋友们是怎么帮助它的呀?

王静老师

小班语言活动《小蜗牛看姥姥》

利用多种形式开展活动,为幼儿创造一个以看、听、说为主体的语言环境,让幼儿在环境中产生对语言的兴趣,同时又与其他领域相互渗透,既提高了幼儿的语言表达能力,也体验到了同伴之间相互帮助的美好情感。

程瑶老师

小班艺术活动《天然颜料》

用刷子蘸水在地面作画会发生什么奇妙的事情呢?利用天然材料放入水中又会调和出什么样的颜色呢?让我们一起来试试吧!

伍秀兰老师

小班体育活动《聪明的乌龟》

活动根据小班幼儿的身体发展特点和规律,将孩子们喜爱的爬行动作,融入精心设计的游戏情境,在一系列游戏场景的变换中练习爬的动作,使幼儿掌握正确的爬行要领,在活动中提高幼儿的动作的灵活性,发展体能。

蒲杏梅老师

小班艺术活动《树叶娃娃找朋友》

落叶随处可见,孩子们总能在一堆落叶中找到自己最喜欢的那片落叶。怎么样才能把孩子们喜欢的自然材料合理运用到活动当中呢?除了可以用来粘贴画、拓印、画画...孩子们又给了我一个新的想法——“找朋友”。孩子们动手搓、压、捏,把黏土变成了有趣的五官、四肢,漂亮的衣服,帮助“树叶娃娃”找到了很多“新朋友”。

许艳老师

小班体育活动《小矮人运西瓜》

本次活动,将《指南》教育理念渗透到教学环节中,充分以幼儿为主体。让孩子们在轻松、愉快的氛围中,锻炼了腿部力量和小手肌肉的控制能力,体验运球游戏的快乐。

刘芳玲老师

小班语言活动《带着动物去旅行》

幼儿园里来了一群可爱的小动物,看看小一班的小朋友带着动物们哪里旅行呢?会发生什么有趣的事情?幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。刘芳玲老师在本次语言活动中为幼儿创设了自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与教师、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。

李婷老师

中班体育活动《袋鼠跳》

活动旨在令幼儿掌握双脚向前跳跃的动作要领,提高腿部肌肉力量,在活动中,孩子们喜欢参与跳跃活动,并享受体育活动带来的乐趣。

以研促教,以评促长

活动后,老师们进行说课、评课,大家踊跃发言、各抒己见,从活动内容选择、活动设计、目标制定、师幼互动情况以及目标达成程度等方面进行综合研讨。值得一提的是,在开展新教师亮相课时,还邀请了华阳幼儿园的师傅们来园对新教师进行指导,促使师徒在活动中进行经验的整合、策略的丰富以及理念的建构,更好的帮助新教师专业成长与发展。

幼儿成长,教师先行!本次活动为教师们搭建了一个展示自我、亮相风采的平台,是一次检验自身教学素质,促进相互学习提升的机会,相信通过此次活动,老师们定会带着“余温”反思不足,总结经验,将新的思考融入今后的教育教学中,为幼儿带来专业、适宜的教育。献礼建党周年,我们将不懈奋斗,用青春谱写教育华章!

图∣宁安教师

组稿∣许艳何佳洁

审核∣伍秀兰

扫码
转载请注明原文网址:http://www.ninganzx.com/nasdl/10049.html

------分隔线----------------------------