榜样的力量爱与责任

王劼老师，在教育教学工作中尽职尽责、任劳任怨，潜下心来育人，静下心来教书。在这三尺讲台边，她勤奋踏实地工作。“雷厉风行”是她的工作作风；“精益求精”是她的工作特点；“和蔼可亲”是师生对她的评价；“妙趣横生”是她上课的风格。王劼老师默默奉献教坛，用一颗爱心唤起孩子们的美好心灵和求知欲望，深受学生、家长、同事的赞誉。年被评为森工总局级骨干教师；年，在全省首届思想品德教师教学技能大赛活动中，荣获教学基本功一等奖；年3月和年9月，被黑龙江省东京城林业局评为局级先进工作者和局级师德先进个人；年9月被评为宁安市优秀教师；她连年获得学校优秀班主任、先进工作者等一系列荣誉。

一、忠于职守，以身作则

把学生放在第一位对于林区中学的一名普通的班主任，负有教育教学重任，要把一个班级管理好，就必须不断提高自身的思想政治素质和工作能力，树立自身良好的形象，做到忠于职守，以身作则。要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做，王老师非常清楚自己的行为涵养对学生的潜移默化的影响，真正做到了既教书又育人。作为班主任，她坚持不迟到不早退，只要学生在校，她必在校，与学生同在，与学生的心灵同在。细心，洞察一切，先做后说。身教重于言教，她时刻注意自身对学生的影响，处处以身作则。经常深入班级观察学生的行为，了解学生内心，认真记好班级记事本，把班级的大事小情记录在案，以备查阅，再加上自已观察到的问题，利用班会进行交流，扬爱点微。正是由于这种“忠于职守，以身作则”的教育理念，在学生面前既不严苛，又不放纵，从而让师生成为真正的朋友，共同去关爱班级这个家。

二、真心爱学生和赞美学生

有一位教育家说过：“教育不能没有爱和真心，犹如池塘不能没有水。没有爱和真心就没有教育。”作为一名班主任，她在生活、学习、心理等方面关爱学生，爱，能拉近教师与学生的距离，教师对学生真诚地爱，学生才会“亲其师，信其道”。用一颗爱心去教育学生，将爱贯穿于整个教育教学中。班主任是班级的核心，必须有强烈的爱心和责任感。她把精力投入到学生管理与指导他们成长中。她所教的班级是普通班，孩子们的学习成绩总是不尽人意，每次月考之后，看着孩子的成绩，她觉得难过，心里不好受，孩子们聪明着呢，为什么成绩就是上不去？和家长们沟通和班会课之后，得出了结论，孩子们玩心大，再就是没有良好的学习习惯，所以，她重点培养学生良好的习惯，良好的习惯成就一生，坏的习惯败坏一生。只有有责任心的班主任，才能培养出有责任心的下一代，从安全、卫生、出勤、学习、生活等方面培养学生的良好习惯。普通班的孩子们，虽然学习成绩不理想，但他们在劳动中不怕苦不怕累，按时完成学校部署的各项劳动任务。本学期12月14日，知新楼一楼大厅因暖气管渗水，大厅地上有很多水渍。天气寒冷，李晓明书记担心地面湿滑，学生走路摔倒受伤。于是来到王劼老师班，说明情况后，朴智鹏和王广源两个孩子主动要求去擦大厅。劳动结束后，李书记表扬了孩子们热爱劳动的积极性和认真负责的态度。看着两个孩子笑眯眯的脸，王劼老师开心地说“我班的孩子们，不谈学习，哪一个孩子都是优点满身”。普通班的孩子，不怕苦不怕累，他们付出劳动也快乐着心境。年学校组织了第四届校园杯足球赛，她和孩子们说：“我们就是快乐参与，上场踢球一不要受伤，二不要和其他班级球员起争执。我们上场踢球就是开心地玩，我们二班不在乎名次。”这样说，就是让孩子们不要有压力，全身心放松去参加比赛。男生们跃跃欲试，王老师让他们自主组队，推选队长和定制球服，在队长杨金汭的带领下，利用体育课和课余时间练球，在比赛中，他们由小组淘汰赛，进入半决赛，继而挺进冠亚军决赛，最后夺得了第四届校园杯足球赛的冠军，圆了冠军梦。在颁奖环节，孟刚校长和王老师说：“怎么你班总是冠军呢？”王老师开心地笑了。颁发奖状和奖杯之后，给孩子们拍照留念，班长提醒说，老师你发朋友圈呗！让家长分享我们的快乐。王老师编辑了这样的一段话：“青春飞扬，快乐绽放球场，初一二班的孩子们，我们进球不是梦想，敢拼就有希望，人生只要努力，总会创造辉煌!”选了九张照片发到了朋友圈，果如孩子们所料，家长们点赞和祝贺的话语，的确鼓舞了孩子们。与孩子们朝夕相处，她始终想着两句话：“假如我是孩子”“假如是我的孩子”，这样的情感使她对孩子多了一份理解，少了一份苛求。遇到天冷时，及时提醒孩子们增加衣物。到了周末和月末，住宿的孩子要回家，提前和家长联系，请家长去车站接孩子，让学生感觉到老师很在意他们。在课间经常和学生们聊天，问问他们漂亮的衣服是谁买的，女孩梳什么样的发型好看，值日生认真彻底等，在这种轻松聊天的氛围下，自然而然的提出对他们的一些要求，他们能听进去，效果也非常好。有责任心的班主任，还能赢得学生的爱戴，有责任心的班主任会视班如家。每时每刻
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