按照《牡丹江市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》，认真贯彻落实《宁安市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》总体部署要求，立足于本校实际，提升信息化领导能力，提升教师信息化教学能力，提升团队信息化指导能力，全面促进信息技术与教育融合创新发展。加快学校教育信息化步伐，做到统筹规划，分级负责，点面结合，分层推进。适应新时代教育教学改革发展需要，进一步推动我校教学信息化全面发展。李孝江校长强调全体教师高度重视信息技术学习，高质量完成培训学习任务。提高教育教学水平。

加强对教师进行计算机操作能力、网络技能、教育教学应用培训。建立学习效果监测机制，确保培训质量。提升骨干教师课件、微课制作能力和素材的收集整合能力，丰富课堂教学。培训按照先易后难，以初级为重点，逐步加深分层次的原则，初级班可开设数学教育资源获取、演示文稿设计与制作等课程；提高班可开设oCam软件、钉钉软件、美图秀秀软件、思维导图软件等。

组织教师选学和参与线上和线下混合式教学研修。开展信息技术与课堂教学融合的常态化和普遍化的教研活动。组织开展微能力应用研究活动。以观课议课、课例研究等为主要形式，采取校内集中、教研组集中和教师自主研修等活动。

以教研组为单位，以提升信息化教学为重点，在教师之间开展示范引领活动，通过活动相互取长补短，认识到自己的不足，达到提升。

本次培训活动，为我们乡村教师提供了学习的平台，给教师们创造了提升信息技术能力的机会，也提高了教师的专业素养。

供稿：师训部

编辑：李　杨