人们常说：“教研兴校”，可研着研着，我们发现教研似乎成了个别老师的舞台，大部分教师都未能真正地、有效地参与进来。因此，为实现全体教师的共同发展，本学期我校开展了“三模四研五赛”暨第五届“思齐杯”系列教研活动，这不仅调动了全体老师们教研的积极性与热情，分层为教师们搭建了成长的平台，并让教研成功地实现了由“独学无友”向“合作研讨”，由“同水平重复”向“深度研讨”的转变。

“三模”，即在三月份开展模仿名师课的教研活动。学习是成长的必由之路，而向名师学习则是教师快速成长的一条捷径，这也是我校“思齐杯”的内涵所在，它为我校青年教师的成长奠定了坚实的基础。在三月份模仿名师的课堂教学中，我们欣喜地看到了吴正宪、华应龙、徐斌、王崧舟、许嫣娜等名师的影子。在模仿名师的基础上，老师们立足实际，学思践悟，创造性地开展教学活动，以积极的心态，磨砺了自己的教育品质，提升了自己的教育智慧。

“四研”，即在四月份开展研讨课活动。“名师课堂”，我们既要走进去，更要走出来。带着对名师课堂的思考，在四月份的研讨课堂上，老师们充分发挥了教研组互研互学的优势，课堂教学中教师们采用新颖、灵活的教学方法，注重学法指导，提高课堂教学的实效性，课课设计有新意，堂堂精讲出风采。

“五赛”，即在五月份开展赛课活动。为促使骨干教师更上一层楼，凝炼教育智慧，形成自己的教学风格，在五月份赛课活动中，老师们在课堂教学中华丽蜕变。教师们以提升学生核心素养为目标，深度挖掘教材，赛出了自己的水平，赛出了自己的风格。

实验小学作为一所示范性小学，在努力探寻我校校本教研、提高课堂教学实效的同时，我们也不忘带领兄弟学校共同成长。本学期由于海浪镇安平小学急缺英语学科教师，张校长得知后，于3月18日，带领我校全体英语学科教师赶赴海浪镇安平学校现场送教，了解学生情况，就此拉开了实验小学与安平小学网上“专递课堂”的序幕。本学期四个月，我校利用网络直播与安平学校分享精彩课堂共节，助推了教育资源的均衡化，同时也加强了两校教师之间的教学互助、共同成长。

“名师引领，集体研讨，课堂竞技，助力课堂”方能致远！一个学期三个月的校本研修活动中，48名教师出课，每一节课又经历了组内全体成员三番五次的修改、打造，“三模四研五赛”教研活动为我校各层教师，都搭建了成长的阶梯，实小全体教师正在抱团成长！在本学期，每个班级的孩子们都至少参与了十节优质课堂展示，课堂上的孩子们光芒四射！系列教研活动其实最受益的就是孩子们！在引领孩子们成长、成才、成功的道路上，实小将不负众望，披荆斩棘，一路前行！

供稿：小学研培部

编辑：李　杨