书法家简介 杨平教授,男、满族、民盟盟员。年11月生于黑龙江省宁安市。著名文化学者、教育专家、书法家。曾任哈尔滨师范大学教育系副主任,黑龙江大学教育系主任。现任黑龙江大学教育学院教授、硕士研究生导师。兼任中国管理科学院炎黄文化研究中心首席专家、特聘研究员,全国书画艺术委员会及北京华夏巨匠书画院副主席,北京中宣书画院研究员,北京东圣玉府书院学术带头人、客座教授,黑龙江省统战部同心书画院研究员、学术委员,中国教育发展战略学会理事,中国教育学会教育管理分会学校效能专业委员会理事,全国国学教育机构讲师团副团长、黑龙江省中小学生研学旅行协会会长、黑龙江省国学教育学会执行会长、哈尔滨孔子学会会长、黑龙江省经济建设与发展促进会顾问,黑龙江省人大艺术中心顾问、黑龙江省文字与书法教育中心顾问、哈尔滨讲坛特聘教授、市委宣传部讲师团成员。 长期从事高校专业教育教学工作和教师教育、校长培训、公务员培训等工作,以及文化、文学艺术领域的研究、宣传、创作等工作。 长期为本科生、研究生主讲:教育通论、教育经济学、高等教育学、高校课程与教学专题研究、教师教育专题研究、中国古代教育名著选读、中国古代经典著作赏析、学校管理与经营专题研究、学校文化建设专题等课程。 近十几年来,一直从事中华传统文化的宣传与推广工作。成立了哈尔滨首家以推广传统文化为主的瀚墨书院,倡议和论证了黑龙江大学国学院。在省内外各地开展学术报告及讲座百余次,其中主要有:群书治要中的治国理政思想、社会主义核心价值观的历史文化解读、中华优秀传统文化与现代企业发展、中国古代家风与家训的传承、新课程背景下的教师专业发展与生涯规划、中国书法文化的教育价值、中华优秀传统文化在学校中的有效渗透、泛在学习视域下的高职学校教学改革与学生学习及生活指导等等。 公开出版著作10余部,诸如:《教育经济学》、《谁来决定我们学校的课程》、《学会做人丛书》、《新课程背景下的教师专业能力培养与训练丛书》、《课堂教学管理与评价》等,发表学术论文40余篇。目前尚有多部文化教育方面的著作(诸如《养正丛书》、《中华名校校训书韵》)有待出版。 曾荣获哈师大教书育人先进工作者、黑龙江大学先进个人、黑龙江演讲口才事业特殊贡献奖、全国文学艺术百杰等称号。其书法作品有很多被国内外知名人士和书法爱好者收藏。其刚柔相济、秀美独特的书体已被中华兰亭字库开发组委会列为正式字库,命名为“杨平行楷书”,并授予“中华兰亭字库最佳设计师奖”。 挥毫之中见精神书风正大自非凡 ——观杨平先生之作有感 杨平先生的艺术高誉在当下书坛内可谓是人所共知,一身学者风范,更是可令人为之由衷敬仰!尤其是在欣赏其众幅书法作品时,即便是没有亲自观其挥毫,却也是能从整幅书法作品中感知气势不凡,提笔之际,绝虑凝神,心正气和,故而所书可以无一丝之浮滑,更无一处之造作,笔墨行云流水间,更是可以心为意驱,致使落笔收笔皆可一气呵成!而同样作为观赏者,我也只能用简言拙见去尝试感受和追寻他那令人陶醉的挥毫境界。所以无论是对于观赏者也好,还是对于杨平先生本人也罢,其作品的创作过程也早就已经不再是简单的笔墨技艺,取而代之的,则是一种精神和性情上的双重体现,恰是手与神运而又艺从于心得也! 习书数十年载以来,杨平先生对传统碑帖取法已然是有达到了一种至于臻善的境地,但这种境地却有不是属于对传统的搬照和复刻,而是师古不泥,法古不拘,集众长归于我,自倶骨气!此正如清人梁谳《平书贴》一书中所言,是谓学书须步趋古人,勿依傍时人。学古人须得其神骨,勿徒其貌似。故由此来看,杨平先生的书法造诣自然也就是能够在当下书坛内独树一帜。所作行书,深得二王之根基,又有北宋米芾、黄庭坚余韵之兼容,至此行书用笔奇绝而不失于清雅,可在一点之内殊衄挫于毫芒,一画之间变起伏于锋杪,导之如泉注,顿之如山安,纤纤乎似初月之出天崖,落落乎犹众星之列河汉,纵览之余,真可谓是心手双畅,痛快淋漓! 榜书之作,则更是可见于一股浩然之气扑面而来!众幅榜书达其性情,笔墨浑雄而遒健,墨法浓厚而劲涩,由此提斗行运之时,皆是为力透纸背而又不失恣肆矫健,字字体势,亦是可见骨力洞达,章法开合,硬朗大气,疏出可跑马,密处不透风,。观者赏之,一幅禅字澄怀观道见心境,一幅虎字形神兼备见磅礴,书风干净磊落,书气蓬勃昭然,其中更有众幅诗词或楹联之作,皆是可见其谦和通达之文采也,所谓品高,一目了然! 挥毫之中见精神,书风正大自非凡。于字外功,修文人学养而不落俗,不媚时风,不入蹊径,唯尚德、才、学、识之四境!于字内功,又可师法传统之根基,汲前人先贤之余韵,但却又不受其桎梏,而是凭借着极高的取法悟性去糅合诸家法脉,以至久久剥换,遗貌取神!而这两方面的内外济合,即便是纵观当下书坛也是鲜有人能及之。心追手慕不离宗,书功修成立典范,技艺皆入道,德艺更双馨,彪炳艺界,可敬可佩,大家风范,名副其实! 著名书画艺术评论家史峰 年8月2日书于览艺斋 作品欣赏 转载请注明原文网址:http://www.ninganzx.com/nasrk/12344.html |